據(jù)新華社北京6月8日電國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》，全面部署鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作。(人民網(wǎng)2015年6月9日)
有報(bào)稱，鄉(xiāng)村教師“由于工資待遇低下，職稱評(píng)定難，在榮譽(yù)體系處于末端，農(nóng)村教師這個(gè)職業(yè)對優(yōu)秀人才的吸引力日益減弱”,透過這一現(xiàn)象說明：鄉(xiāng)村教育不可忽視，只有必須花大力氣主抓鄉(xiāng)村教育，才能緩解農(nóng)村教育的疲憊，如何解決這一突出的鄉(xiāng)村教育中矛盾，國務(wù)院的“八舉措”已經(jīng)作了明確的回答。
主抓鄉(xiāng)村教育，造福千家萬戶。鄉(xiāng)村孩子是未來新農(nóng)村建設(shè)的主宰者，只有培養(yǎng)好鄉(xiāng)村的孩子，才能使鄉(xiāng)村面貌發(fā)生巨大的變化，要實(shí)現(xiàn)這樣目標(biāo)，關(guān)鍵又在于學(xué)校、乃至鄉(xiāng)村教師，只有他們才能承擔(dān)這一托起明天希望的太陽工作，鄉(xiāng)村教師做的是為留守兒童“學(xué)習(xí)、生活、健康、住宿、乃至生病”等照料工作，因?yàn)橄喈?dāng)大一部分比例的孩子父母都到外地打工去了，他們出于生活所需就只有把孩子托付給學(xué)校，學(xué)校又只有交給老師來承擔(dān)這一義務(wù);作為教師，這一重任既光榮，又艱巨，光榮的是說明家長對學(xué)?；蚶蠋熓欠浅Ｐ湃蔚?，艱巨的是孩子的“安全、學(xué)習(xí)、生活、健康”重任都要由教師來承擔(dān)，這一任務(wù)似千金重?fù)?dān)，壓得農(nóng)村學(xué)校和教師難以承受，如何讓鄉(xiāng)村教師安心扎根鄉(xiāng)村任教，國務(wù)院的“八舉措”，“ 全面部署鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作”，十一劑良藥，不僅表明了國務(wù)院對教師的慰藉，還彰顯了國家重視教育的程度是何等深刻。
注重教師培養(yǎng)，成就鄉(xiāng)村孩子。鄉(xiāng)村教育由于受城市教育的波及，稍微有錢、有關(guān)系的家長就把孩子弄進(jìn)城市學(xué)校去了，鄉(xiāng)村剩余的孩子要么就是成績差的，要么就是表現(xiàn)差的，光這些不算，但學(xué)校還要接受縣級(jí)教育局的所謂“質(zhì)量檢測”，還要與城市學(xué)校比高低，就這些就讓學(xué)校和老師頭疼而傷心呢!教師教起來就覺得費(fèi)心費(fèi)神，由此教師看到?jīng)]有奔頭，再加上待遇又低，只有千方百計(jì)想往城里跑，因此，國務(wù)院制定的舉措“發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)成才，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。”
穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師待遇。要的鄉(xiāng)村教育有值的改變，首先要穩(wěn)定教師隊(duì)伍，穩(wěn)定教師隊(duì)伍不只是一陣風(fēng)吹過，必須要用具體的實(shí)際行動(dòng)來兌現(xiàn)，在鄉(xiāng)村呆，評(píng)優(yōu)秀沒門，評(píng)職稱無指標(biāo)，鄉(xiāng)村返城交通費(fèi)難以解決，夠菜啊什么的比城市貴，更不說住房了，要解決這些問題，才能讓教師安身、安心的工作，國務(wù)院“八項(xiàng)舉措”中明確提出，“著重解決鄉(xiāng)村教師的生活待遇”，這一信息透析出了國務(wù)院已經(jīng)深入調(diào)查研究，拋出本措施是經(jīng)過深思熟慮的，作為鄉(xiāng)村教師應(yīng)該看到希望，看到前景，看到真誠，作為鄉(xiāng)村教師還有啥值得質(zhì)疑的呢?
辦好鄉(xiāng)村教育，讓教育顯均衡。
“人民教育人民辦，辦好教育為人民”，鄉(xiāng)村是國家的主體部分，鄉(xiāng)村的孩子是國家不可缺或的新生力量，要讓鄉(xiāng)村孩子享受同等教育的優(yōu)越，只有先穩(wěn)定教師隊(duì)伍，才能予以辦到，教師是辦好教育的主題責(zé)任人，教師的職責(zé)是教書育人，教好書是自己的天職，黨把我們派到哪里，就應(yīng)該在哪里扎根、開花、甚至結(jié)果，用行動(dòng)來報(bào)答黨對我們的恩情才是唯一的選擇，因此，要辦好鄉(xiāng)村教育，地方政府必須不折不扣的貫徹“八舉措”，鼎力支持教師辦好鄉(xiāng)村教育，這才是職責(zé)范圍的事情;但愿地方政府盡快落實(shí)好國務(wù)院這“八項(xiàng)舉措”以確保鄉(xiāng)村教育盡快得到落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)去支持鄉(xiāng)村教師安心執(zhí)教去造福百姓，去呵護(hù)孩子的成長。(文/等得久)
