在同期舉辦的“河南省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用成果展示交流活動(dòng)”中，雪松灣教育創(chuàng)始人李文建博士為參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師詳細(xì)展示了新高考模式下走班選科整體解決方案。
會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》總體部署，全面落實(shí)教育信息化工作會(huì)議精神，加快推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)進(jìn)程，全面提高全國各地基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平。
（河南省教育廳副廳長刁廳長、中央電化教育館王館長講話）
會(huì)上，刁廳長回顧了2017年河南省信息化重點(diǎn)工作，安排部署了2018年信息化工作要點(diǎn)，并針對當(dāng)前信息化發(fā)展趨勢進(jìn)一步提出了要求。
中央電教館王館長解讀了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，計(jì)劃中指出以“十九大”的召開為標(biāo)志，教育信息化從以“教育信息化”為重點(diǎn)的1.0時(shí)代進(jìn)入到以“信息化教育”為重點(diǎn)的2.0時(shí)代，提出2.0時(shí)代的核心目標(biāo)就是以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化，全面提升教育品質(zhì)，構(gòu)建新時(shí)代教育的新生態(tài)。
第三方測評技術(shù)與新高考改革的深度融合
作為會(huì)議特邀演講專家，雪松灣教育測評研究院院長、香港大學(xué)博士、世界比較教育學(xué)會(huì)、亞洲比較教育研究中心主要成員李文建圍繞教育信息化時(shí)代，人們高度關(guān)心的新高考改革現(xiàn)狀，作了《從21世紀(jì)人才培養(yǎng)模型與方向談教育質(zhì)量綜合評價(jià)與新高考改革》主題演講。李文建博士就“新高考模式下如何科學(xué)選科、如何科學(xué)排課及如何科學(xué)生涯規(guī)劃”進(jìn)行了深入淺出的解讀，并和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校長、老師展開討論，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
（雪松灣教育測評研究院院長李文建作主題演講）
會(huì)議交流期間，李文建博士還將自己的著作、國內(nèi)首本專業(yè)的走班選科指導(dǎo)書籍《新高考模式下的走班選科解決方案》作為會(huì)議留念，贈(zèng)送給與會(huì)嘉賓。鑒于上海、浙江兩地新高考改革踐經(jīng)驗(yàn)的探索，該書基于大數(shù)據(jù)分析，給出了新高考模式下科學(xué)選科權(quán)威解析，為學(xué)生選科定向提供科學(xué)的依據(jù)。并為學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生走班選科、設(shè)置課程和分層、分類教學(xué)提供數(shù)據(jù)支撐。
雪松灣走入河南 助力教育變革
本次河南電教會(huì)暨基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用成果展示交流活動(dòng)，雪松灣教育作為被邀請的國內(nèi)首批專業(yè)第三方教育測評企業(yè)，在會(huì)場上展示了第三方測評技術(shù)與新高考改革深度融合，引起與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注。
在此之前，雪松灣教育已走入河南，在多所學(xué)校開展教育質(zhì)量評價(jià)項(xiàng)目，對學(xué)校教學(xué)、教研改進(jìn)具有重大指導(dǎo)意義。2017年，濮陽建業(yè)國際學(xué)校引入雪松灣教育旗下第三方學(xué)業(yè)測評—試達(dá)測評技術(shù)，進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；2017年，雪松灣教育通過嵩縣思源學(xué)校公益測評項(xiàng)目，致力幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)通過知識(shí)改變命運(yùn)的目標(biāo)……
今年，發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育成為政府工作報(bào)告的重點(diǎn)之一，教育公平、教育質(zhì)量也成為社會(huì)熱議的話題。在這樣的教育大背景下，始終走在教育測評前線的雪松灣教育將帶著優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、先進(jìn)的測評技術(shù)深入河南各地學(xué)校，致力將“走班選科”解決方案大規(guī)模踐行，進(jìn)一步推進(jìn)教育測評在學(xué)校中的深度應(yīng)用，助力全面提升教育品質(zhì)，構(gòu)建新時(shí)代教育的教、學(xué)、練、測、評新生態(tài)。充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)為教育服務(wù)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育深度融合。
